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vendredi 12 juillet 2013

Mobilité sociale et mobilité internationale d'étudiants étrangers

Trajectoires de jeunes professionnels chiliens et colombiens à Paris, New York et Boston

La migration d'étudiants se situe au cœur du débat sur l'extension des phénomènes migratoires. Principalement analysé sous l'angle géopolitique (fuites des cerveaux, relations économiques...), ce phénomène répond aussi et avant tout à des choix et des trajectoires individuels liés à des attentes sociales et professionnelles. À partir de ce constat, cette thèse aborde la poursuite d'études post-graduées à l'étranger comme une stratégie de mobilité sociale. L'objectif est d'explorer le vécu des jeunes adultes au cours des études loin du pays d'origine afin de comprendre les décisions à la fin de cette expérience : poursuivre le projet fixé au départ, l'abandonner, le développer ou le changer.

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vendredi 11 novembre 2011

Mobilité étudiante en Suisse

Intentions, expériences et entraves

La présente étude sur la mobilité des étudiant·e·s des  hautes écoles universitaires (HEU) et des hautes écoles  spécialisées et pédagogiques (HES) donne des réponses  aux questions suivantes: est-il fréquent de changer de  haute école entre le bachelor et le master (mobilité verticale)? Est-il fréquent, dans le cadre de la mobilité verticale, de changer de type de haute école (perméabilité) ou de branche d’études (mobilité thématique)? Quel  est le taux de mobilité à la fin des études et à combien  s’élève-t-il selon les groupes de domaines d’études ou  domaines d’études, et selon les hautes écoles?

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mardi 14 septembre 2010

Étudiant américian en mobilité

Qu'en est-il ?

Première terre d'accueil des étudiants étrangers, les Etats-Unis voient également s'intensifier la mobilité à l'international de ses étudiants. Quelles sont les destinations phares ? Les domaines d'étude plébiscités ? Focus sur le nouveau profil de ces étudiants américains en mobilité, vu de l'ambassade de France aux Etats-Unis (Washington DC).

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vendredi 30 avril 2010

Étude sur la mobilité des étudiants au Cananda

Données pour comprendre leur parcours

Le présent rapport traite des instruments qui permettent de comprendre les transitions et la mobilité de la population étudiante. Transitions et mobilité forment ce qu’on pourrait appeler le parcours des étudiantes et étudiants ou leurs mouvements dans le système d’éducation, au primaire, au secondaire et au postsecondaire.

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mardi 27 avril 2010

La mobilité étudiante

Entre mythe et réalité

Cette revue de littérature est l'occasion d'examiner les changements de perspective et d'échelle que connaît la mobilité étudiante depuis une vingtaine d'années et la position singulière qu'occupe l'Europe dans ce paysage. Les bilans réalisés pour les 20 ans d'Erasmus en 2007 et les 10 ans du Processus de Bologne en 2009 nous servent ici d'appui. Elle nous conduit aussi à interroger les bénéfices, réels ou imaginés, qui sont le plus souvent attribués à de telles expériences (accomplissement individuel, compétences en langue étrangère, compréhension des autres cultures, capital scolaire, employabilité...). Après une première partie qui permet de définir les enjeux et les formes endossées par la mobilité étudiante, l'examen des flux entrants et sortants nous fournit des éléments de contexte pour mieux cerner le paysage migratoire mondial. Dans un troisième temps, nous concentrons notre analyse sur les politiques de la mobilité dans l'espace régional européen, avant de nous rapprocher, dans les deux dernières parties, des points de vue des étudiants. La réflexion nous porte d'abord sur le chemin qui conduit du projet de mobilité à l'expérience – ou plus exactement des projets aux expériences – pour ensuite interroger les perspectives offertes à court et moyen termes par la mobilité, en matière de parcours d'études et d'opportunités professionnelles.

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samedi 9 janvier 2010

La mondialisation étudiante

Le Maghreb entre Nord et Sud

Rares sont les études empiriques qui interrogent les formes actuelles d'internationalisation de l'enseignement supérieur dans les pays du Sud, et plus particulièrement au Maghreb. Ce livre pose un autre regard sur le sens des transformations en cours de l'enseignement supérieur et des mobilités étudiantes Sud-Nord et Sud-Sud.

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