Comment faut-il penser les relations entre éducation et démocratie ? Comment définir l'expérience démocratique de l'éducation qui se généralise aujourd'hui ? L'œuvre philosophique de Marcel Gauchet offre quelques réponses à ces questions mais laissent aussi dans l'ombre certaines difficultés.
Pour accéder à l'article, cliquer ici.
