mardi 7 février 2012

Coopération entre enseignants et apprentissage des élèves

Trois études de cas dans le réseau genevois d'enseignement prioritaire (REP)

L'objet de recherche de ce mémoire concerne trois études de cas relatifs à la collaboration et la coopération au sein des établissements REP. Il consiste à explorer les différents types de fonctionnement des équipes et ce qui les déterminent à choisir, quelle entraide, quelle division du travail et quelle réflexion commune face aux défis pédagogiques et éducatifs d'aujourd'hui ? De fait, nous chercherons à savoir dans quelle mesure la collaboration/coopération favorise un enseignement adapté aux besoins des élèves ? Quels sont les apports et les pratiques effectives mises en place jugées satisfaisantes ? Comment les enseignants réfléchissent et s'organisent face aux situations des élèves ? Quels modes de relations professionnelles apparaissent au sein des trois écoles REP ?

Pour accéder au document, cliquer ici.

Aucun commentaire:

Publier un commentaire