Comment l'Education nationale en France fabrique la ségrégation scolaire

De tous les facteurs de ségrégation scolaire, le plus inattendu est probablement celui résultant des choix de l'éducation nationale. Au lieu de lutter contre les inégalités en améliorant l'offre pédagogique des collèges populaires, l'Education nationale creuse les écarts avec des propositions pédagogiques différentes entre établissements des beaux quartiers et des zones prioritaires. Ces offres sont autant de signaux émis vers les parents favorisés pour  guider leurs choix d'orientation. Cette différentiation est analysée par François Baluteau dans un article de Socio-logos. Mise en évidence elle interroge puissamment les décisions quotidiennes de l'institution scolaire.

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Orientation scolaire et discrimination

De l'(in)égalité de traitement selon l'origine

Si, de longue date, les sciences sociales se sont penchées sur les inégalités dites " sociales " pour expliquer les différences de trajectoires, que savons-nous à ce jour de l'influence de " l'origine " dans l'orientation et les parcours des élèves ? Cette question, au cœur de la problématique de cet ouvrage, a été peu abordée en tant que telle par les chercheurs et peine encore à être identifiée au sein des travaux statistiques.

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L'école des gars...

...interdite aux filles

Le Journal de Montréal présentait ce matin une initiative pour contrer le décrochage scolaire chez les garçons et de nombreux commentateurs ont salué celle-ci comme s'il s'agissait d'un exemple de ce qu'il fallait faire en éducation. Grosso modo, il s'agit d'organiser une soirée de lecture à l'école où uniquement des garçons et des adultes masculins seraient présents. On choisirait également de lire des œuvres pour des gars. Honnêtement, je demeure très critique à l'égard de ce genre d'activités.

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Discriminations à l'école en France

Un rapport relatif aux auditions sur les discriminations en milieu scolaire

Dans le cadre de sa politique d'égalité des chances, le ministère de l'Éducation nationale a auditionné des associations et des membres de la communauté éducative sur le thème des discriminations à l'École. A partir de ces témoignages, le document dégage des problématiques autour des formes de discrimination issues de la perception des personnes auditionnées. L'ensemble ne constitue pas une analyse scientifique, mais contribue par sa grande richesse, à la poursuite et au renforcement des actions ministérielles de prévention contre toutes les formes de discriminations.

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Le racisme à l’université

Le cas au Canada

Les universités comptent parmi les institutions les plus libérales de la société. Pourtant, de nombreux universitaires se sentent victimes de discrimination raciale. Comment est-ce possible?

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Discriminations à l'école

État des lieux en France

Dans le cadre de sa politique d'égalité des chances, le ministère de l'Éducation nationale a auditionné des associations et des membres de la communauté éducative sur le thème des discriminations à l'École. A partir de ces témoignages, le document dégage des problématiques autour des formes de discrimination issues de la perception des personnes auditionnées. L'ensemble ne constitue pas une analyse scientifique, mais contribue par sa grande richesse, à la poursuite et au renforcement des actions ministérielles de prévention contre toutes les formes de discriminations.

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Écoles et universités corrompues

Que faire ?

Des études récentes suggèrent que, dans certains pays, l'évaporation des fonds entre les ministères de l'Éducation et les écoles peut atteindre 80% de la somme allouée (hors salaires). Les pots-de-vin et les dessous-de-table y sont pour quelque chose.

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L'école flamande

Discrimination à l'accès sur la base de la langue

Face à l’explosion de la demande scolaire à Bruxelles, conséquence du boom démographique annoncé, la Flandre commence à s’organiser. Au mois de septembre prochain, les écoles flamandes de Bruxelles ouvriront 320 nouvelles places mais surtout, explique Pascal Smet, ministre Flamand de l’éducation, limiteront leur accès aux non-néerlandophones. C’est que depuis quelques années, les parents flamands souhaitant scolariser leurs enfants dans des écoles néerlandophones de la capitale rencontrent de plus en plus de difficultés au moment de l’inscription. Trop de places sont « trustées » par des francophones voire même des allophones. Du coup, ils doivent se tourner vers la périphérie pour trouver une place à leur progéniture.

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Des discriminations à l'école

Rapport 2009 de la Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité en France

Dans le rapport sur les activités de la Halde en 2009, un chapitre est consacré à l'éducation. Il est constaté que le refus de scolarisation des enfants roms restent fréquents, que de nombreux enfants en Guyane n'accèdent pas à l'école et que des obstacles matériels continuent d'entraver la scolarisation des enfants handicapés. Un groupe de travail sur la prévention de la discrimination dans l'accès aux stages en formation professionnelle et technologique des lycéens a été mis en place. La Halde a également adopté une délibération de principe pour combattre l'homophobie et les discriminations liées à l'orientation sexuelle dont peuvent être victimes les élèves et les personnels de l'Éducation nationale.

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