Analyse documentaire
Ce rapport a été commandé par le CMEC, en partenariat avec Statistique Canada, par l’intermédiaire du Conseil des statistiques canadiennes de l’éducation (CSCE). Il offre un aperçu des travaux de recherche publiés et non publiés et des renseignements provenant de répondantes et de répondants clés, cible les domaines où il convient de concentrer les efforts pour faire de plus grands progrès en matière de transitions des Autochtones à l’éducation postsecondaire et cerne les implications importantes au chapitre des données et de la recherche.
intéressant article merci du partage
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