Des programmes d’insertion professionnelle
Au cours des cinq premières années suivant leur insertion sur le marché du travail, 15 à 20 % des jeunes enseignants québécois abandonnent leur profession. Ce taux de décrochage, observé du préscolaire au secondaire, s’avère deux à trois fois supérieur à la moyenne des autres professions de la fonction publique. Plusieurs facteurs peuvent expliquer ces abandons, dont les conditions de travail souvent difficiles lors de l’entrée dans la carrière.
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