L'ordinateur en maternelle

Cinq stratégies pour apprendre

Une étude montre que la médiation faite par l’enseignant, entre l’élève et l’ordinateur, influence de manière décisive les apprentissages des élèves. Les élèves ayant suivi un accompagnement avec des stratégies spécifiques de médiation ont montré des progrès supérieurs aux autres élèves en vocabulaire, dans leur capacité de raisonner de manière abstraite, dans l’acquisition de stratégies de planification et dans le temps d’élaboration de réponses à des questions jugées difficiles.

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