Autour de la scolarisation des élèves immigrants en milieu minoritaire francophone du Nouveau-Brunswick
Yamina Bouchamma, du Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES), s’est particulièrement intéressée à la francisation, la scolarisation et la socialisation des élèves immigrants en milieu minoritaire francophone du Nouveau-Brunswick. Elle a relevé de nombreux obstacles qui se dressent entre le jeune immigrant et la réussite scolaire : langue, baisse d’encadrement parental, diminution des contacts entre la famille et l’école, etc."
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