Action du professeur et pratiques de formation

Analyses en classes de cours préparatoires et dans une Cellule d'Animation Pédagogique, dans le contexte du Niger

Notre travail de recherche porte sur l'analyse de l'action du professeur et ses interactions avec les élèves dans le domaine spécifique de l'étude du numérique en Cours Préparatoires. L'objectif de notre thèse est d'analyser l'action du professeur et ses pratiques didactiques en classes, et formatives dans une Cellule d'Animation Pédagogique.

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