Pour des politiques de transition intégrées
Malgré l'allongement de la durée des études, beaucoup de jeunes arrivent encore sur le marché du travail sans formation. Ne conviendrait-il pas de repenser le système de formation ? L'enseignement informel permettrait d'élargir l'éventail du savoir acquis. Cet article propose de nouvelles pédagogies et des politiques de transition intégrées qui pourraient réconcilier les exigences du marché du travail avec les besoins des jeunes.
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