Du pédantisme
Il y a un siècle, les commentateurs des Essais accordaient la plus grande importance aux chapitres pédagogiques des Essais, I, 25, « Du pédantisme », et I, 26, « De l’institution des enfants ». Leur intention était de montrer que Montaigne échappait au scepticisme, et que son programme d’éducation témoignait en réalité d’une saine confiance dans la raison.
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