lundi 3 octobre 2011

La science des revues systématiques

Pourquoi on ne peut pas l’ignorer en éducation

Ceux qui pensent que connaissances scientifiques et évidence peuvent nous mener à prendre de meilleures décisions que l’intuition, la tradition, ou les sentiments visceraux poussent pour produire de nouvelles connaissances, plus applicables, et pour les évaluer dans des contextes d’application. C’est le but de la recherche translationnelle, en médecine comme en éducation et dans d’autres domaines.

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