Quelles perspectives ?
Sommes-nous parvenus à un moment de rupture ou de réorientation de nos démarches de recherche dans le domaine de l’usage des TIC pour l’enseignement supérieur? N’est-il pas temps de passer des recherches-interventions à des recherches sur les pratiques et les dispositifs existants, et d’associer davantage pédagogie universitaire et technologie de l’éducation?
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