Les inégalités scolaires en France

Mal comprises et mal traitées

Les inégalités scolaires qui se sont considérablement accrues dans notre pays malgré la démocratisation quantitative massive que l’école a connue depuis les années 1970/80, sont trop souvent mal comprises et mal traitées par le système. L’analyse des inégalités et les décisions prises par les ministères successifs sont toujours le fait de responsables qui ont réussi et qui ne parviennent pas vraiment à se libérer de leurs certitudes.

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