La mixité des classes

Elle ne suffit pas à garantir l’égalité filles-garçons

« Filles et garçons à l’école : comment faire ? » Le CRAP-Cahiers pédagogiques a organisé un après-midi de réflexion autour de cette question, mi-mai 2011 à Paris. Enseignants et universitaires ont évoqué à cette occasion le rôle des professeurs dans la reproduction des inégalités entre les filles et les garçons. L’occasion pour une cinquantaine d’acteurs de l’éducation de se pencher sur leurs pratiques et de penser une pédagogie de l’égalité des sexes à l’école.

Pour lire la suite, cliquer ici. Voir aussi cet article sur les classes non mixtes.