Expansion des systèmes éducatifs et dynamique des inégalités sociales devant l’enseignement

Quelques jalons de la recherche comparative en sociologie

Comment les sociologues ont-ils abordé les rapports entre expansion et diversification des systèmes éducatifs d’une part, et dynamique temporelle des inégalités sociales devant l’enseignement d’autre part ? Quels sont, en la matière, les principales directions méthodologiques qui ont été explorées, les principaux résultats qui ont été avancés et les éventuelles inflexions qui leur ont été apportées?

Pour accéder à l'article, cliquer ici. Vu sur Prisme.