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Retour sur une expérience de veille en éducation au Québec

La veille est conçue d’abord pour moi, puisque ma profession m’oblige à être bien informé de l’actualité scolaire québécoise. Elle est aussi utile dans le contexte de mes cours puisque je l’utilise en mode «juste à temps». Je sais également que quelques collègues et gestionnaires scolaires sont des lecteurs assidus, et cela me convinc de la pertinence de continuer à y consacrer de 30 à 45 minutes chaque jour.

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