Entre acquis et controverses, quelles pistes pour l’action publique ?
Certaines études, essentiellement anglo-saxonnes, indiquent que la mise en place de politiques de prévention dès le plus jeune âge, avant que ne surviennent des risques identifiés, serait efficace sur le long terme du point de vue de la santé, de la réussite scolaire, voire des incivilités. Ces politiques permettraient d’éviter des interventions curatives plus coûteuses pour la collectivité et aux résultats parfois incertains. Elles viendraient s’ajouter aux dispositifs de prévention à vocation universaliste (accueil de tous les publics), moins efficients pour les publics les plus fragiles.
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Prévention précoce des difficultés scolaires oui mais pourquoi corréler la difficulté scolaire à la délinquance future possible??? c'est ce qui a pu choquer dans cette étude.
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