Programmes ou routines?
La recherche des programmes efficaces et des bonnes pratiques pour lutter contre la violence à l’école est devenue une partie importante de la documentation scientifique et pédagogique. Cependant, il n’est pas évident que ces programmes ponctuels pourront régler le problème à long terme, quelle que soit leur utilité. La violence est routinière, usante, quotidienne. Et si la lutte contre la violence était autant une affaire de pratique ordinaire et d’accord communautaire qu’un cas de programme particulier?
Pour accéder à l'article, cliquer ici.
Aucun commentaire:
Publier un commentaire