La culture professionnelle des enseignants

Entre savoirs, recherches et pratiques

Que sait-on de la culture professionnelle effective des enseignants ? De quoi se compose-telle ? Doit-on parler, à ce propos, de «la» ou «des» cultures professionnelles ? Quel rapport les enseignants entretiennent-ils aux savoirs académiques et aux savoirs issus de la recherche ? Quelle est l’importance de leur participation aux recherches en éducation: recherche-action, recherches collaboratives ? Dans quelle mesure se conçoivent-ils comme étant en recherche, dans l’exercice de leur métier ?

Pour accéder au numéro de la revue, cliquer ici.