Tendances de la recherche en éducation

À travers trois revues européennes

Identifier les grandes tendances de la recherche, au niveau national et international, est devenu un enjeu stratégique, tant pour les politiques scientifiques que pour les communautés académiques. Pour ce faire, nous avons voulu tester l'hypothèse selon laquelle l'exploration des revues de recherche constitue un indicateur pertinent. Ainsi, nous avons entrepris la réalisation d'une étude prototype sur la base d'une indexation systématique des articles parus entre 1999 et 2009. Trois revues ont été choisies pour cette étude : la Revue française de pédagogie, le British Educational Research Journal et le Scandinavian Journal of Educational Research.

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