Les uages des TICE dans les écoles primaires en Europe

Des expériences diversifiées selon les pays

Après deux décennies d’investissement dans les technologies de l’information et de la communication (TIC) et de leur utilisation dans les écoles européennes, la relation entre les TIC et l’enseignement et l’apprentissage devient de plus en plus une priorité pour les décideurs politiques de l’éducation, les chercheurs et les autres parties prenantes du monde éducatif, notamment en cette période d’austérité économique. Quel est l’impact des technologies de l’information et de la communication dans les écoles? Comment utiliser au mieux les TIC pour améliorer l’enseignement et l’apprentissage? Quelles sont les stratégies efficaces?

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