Dossier de Enjeux pédagogiques
Les chiffres publiés par l’OCDE ces vingt dernières années sont éloquents ! Près de 19 % des adultes suisses accusent un faible niveau de compétence en lecture et en calcul et éprouvent d’importantes difficultés à lire et à comprendre des textes simples de la vie de tous les jours, bien qu’ils aient suivi pour la plupart d’entre eux huit à neuf années d’école obligatoire dans notre pays. Ce constat est plutôt affligeant !
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