Esprit, es-tu là ?
Le lot de critiques qui ont accompagné le renouveau pédagogique ainsi que les récents réajustements apportés par le Ministère ont de quoi susciter des interrogations quant à la clarté et à la pertinence de la réforme entreprise au Québec voilà maintenant plus de dix ans. S’il faut comprendre l’esprit d’une réforme pour se l’approprier, alors nous devons nous rendre à l’évidence, celui de la réforme actuelle n’a pas été saisi par la majorité de la communauté éducative québécoise. Pourquoi cet esprit est-il si difficile à cerner ? Est-il possible d’en comprendre l’essence ?
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