L’approche par compétences professionnelles en formation à l’enseignement au Québec

Résultats préliminaires d’une étude

Dans cet article, nous présentons les résultats préliminaires du premier volet d’une étude portant sur la mise en place de l’approche par compétences professionnelles en formation à l’enseignement au Québec. Cette étude nous a aussi permis de colliger des informations sur d’autres thèmes relatifs à l’application de l’approche par compétences professionnelles tels que la position des formateurs à l’endroit de cette approche, la formation reçue à l’utilisation de cette approche et les appréciations de cette approche.

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