Connaître, apprendre, enseigner
J’aimerais tout d’abord, et très brièvement, soulever une nuance qui me
semble importante – du moins en ce qui concerne ce que je vais tenter de cerner
ici – : connaître et apprendre, ce n’est pas tout à fait la même chose.
«Apprendre» renvoie à un processus en devenir, alors que «connaître» concerne
un savoir réalisé ou considéré comme un objectif (déterminé par qui?) à
réaliser. C’est au (manque de) désir d’apprendre que je vais m’intéresser.
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