Enseignement technique, formation professionelle et enseignement supérieur dans le contexte africain

Dynamique des  effectifs et des emplois et questions de qualité des services offerts, d'équité et  de gouvernance

Une caractéristique fondamentale de l’enseignement technique et de la formation professionnelle initiale d’une part, comme de l’enseignement supérieur d’autre part, est qu’il s’agit de segments de formation terminaux qui ouvrent plus ou moins directement sur la vie active des individus. La qualité des services offerts, l’efficience dans leur production et l’équité dans leur accès, sont bien sur des dimensions très importantes à considérer, mais la référence à l’emploi et à la productivité du travail dans l’occupation professionnelle constituent des balises essentielles pour ces segments du système d’éducation et de formation d’un pays.

Pour accéder au document, cliquer ici.