Interactions et constructions de savoir
Depuis un certain temps déjà, de nombreuses disciplines des sciences humaines et sociales s'intéressent à l'activité enseignante et notamment à l’activité langagière de l'enseignant en lien avec la construction de savoirs. On peut y trouver les didactiques des sciences ou des langues, la linguistique, la psychologie, la sociologie, la philosophie, la didactique professionnelle ou encore un mixte entre plusieurs disciplines, voire une approche plurielle articulant plusieurs entrées disciplinaires pour les mêmes données.
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