jeudi 17 novembre 2011

De l'enseignement supérieur de masse à l'économie de la connaissance

La valeur des diplômes en question

L’investissement dans l’enseignement supérieur a longtemps fait l’objet d’un consensus au niveau individuel comme au niveau de l’Etat, même s’il n’a pas toujours été une priorité, faute souvent de ressources suffisantes. D’un point de vue macro-économique, il dynamise la  croissance et permet à un pays de se positionner proche de sa frontière technologique dans une économie d’innovation. D’un point de vue micro- économique, il confère à ses diplômés des avantages salariaux et non salariaux, souvent  largement supérieurs aux coûts supportés durant leurs études.

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