Recherche sur les étudiants avec besoins particuliers au collégial (Québec)
Depuis environ cinq ans, ce que nous appelons dans cette recherche les étudiants avec besoins particuliers (ÉBP) connaissent une augmentation en nombre très marquée dans le réseau collégial québécois. C'est principalement aux «populations étudiantes émergentes» que l'on doit cette fulgurante augmentation. Cette catégorie regroupe les cas de troubles d'apprentissage, de troubles de santé mentale et de trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité. Entre 2005 et 2009, le nombre d'ÉBP du réseau collégial public est passé de 1260 à 4709. Les populations étudiantes émergentes, qui représentaient 21,6% des ÉBP en 2005 en représentaient 49,7% en 2009 et 68,16% dans les cégeps de l'est du Québec à l'hiver 2011.
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