Quels effets sur les acquis des élèves après quelques années
Ce cinquième rapport sur le suivi de la mise en place du réseau d’enseignement prioritaire (REP) a pour objectif d’analyser les effets du REP sur les compétences des élèves en mesurant celles-ci et leur évolution dans le temps, et en comparant ces compétences en fonction de l’appartenance (ou non) au REP. Certaines mesures introduites dans le cadre du REP ont, depuis, été généralisées à l’ensemble des établissements genevois, ce qui rend parfois difficile l’évaluation des effets propres au REP. Celuici, qui a vu le jour en 2006, comptait 15 établissements lors des prises d’informations.
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