mercredi 6 avril 2011

Apprendre à argumenter chez les élèves

Le dialogue meilleur que l’écriture pour développer sa capacité à argumenter

Devant la difficulté manifeste qu’éprouvent certaines personnes à argumenter adéquatement, Deanna Kuhn et Amanda Crowell de l’Université Columbia ont mis sur pied un programme scolaire qui encourage le développement de la capacité à construire et à exprimer ses idées. Selon leurs résultats, publiés dans Psychological Science, un journal de l’Association for Psychological Science, le dialogue serait une meilleure avenue que l’écriture pour développer efficacement ces capacités. Kuhn explique ce résultat par le fait que les enfants apprennent à parler bien avant d’écrire, ce qui ferait de la parole le moyen d’expression le plus naturel.

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