Bilan d'une expérience
Après 4 mois d’utilisation de Twitter en classe, et une grande agitation médiatique autour du projet, il est temps pour moi de faire un bilan rapide. Je n’ai malheureusement pas de véritable outil d’évaluation, et si je peux effectivement quantifier les compétences de lecteur et de scripteur de mes élèves, je peux difficilement évaluer l’impact véritable de l’outil « Twitter » dans l’atteinte de ces compétences. Voici toutefois quelques considérations.
Pour lire la suite, cliquer ici.
Aucun commentaire:
Publier un commentaire