Réalités et stratégies de lecture
Deux universitaires suisses, qui ont d’abord enseigné dans divers degrés de l’institution, proposent des pistes pour amener davantage d’adolescents vers la lecture, en établissant des ponts entre leur univers et celui de l’école ou des Classiques. « Une approche à la fois sensible et didactique de la lecture » qui rend le livre précieux, selon Philippe Meirieu qui en a écrit la préface.
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