Rompre avec le libéralisme éducatif

Entretien avec Ben Ayed Choukri

L'école démocratique ne se confond pas avec les discours actuels sur la méritocratie scolaire et leur arrière plan idéologique, qui réduisent la méritocratie à une logique compétitive. Le but est de dégager une élite et de justifier les hiérarchies sociales par le principe, supposé consensuel, de la bonne volonté des acteurs à s'investir dans les études. Ce principe dissimule difficilement les inégalités qui pèsent sur les acteurs et qui limitent toute démocratisation de la société et de l'école. Le discours méritocratique a ainsi quelque chose d'hypocrite et de moralisateur.

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