L'éducation doit-elle être uniquement au service de la performance et de la compétitivité ?

Quatre billets sur PISA 2009

Après une longue attente, l’OCDE  vient finalement de publier les résultats de l’enquête PISA  2009. Les médias et la classe politique les ont largement repris et commentés au cours des dernières semaines. Cette nouvelle édition met en évidence le caractère fortement inégalitaire du système éducatif français. Certes, les informations fournies par PISA sont utiles pour mieux identifier les forces et  faiblesses du système scolaire. Cependant, l’enquête a une vision très étriquée de l’Ecole et ses résultats peuvent être instrumentalisés.

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