Une «nouvelle donne» de la politique des ressources pour l’enseignement
Le rapport, très novateur, fait un état des lieux , y compris dans les usages du manuel par les élèves, analyse les effets de la numérisation de la société et des ressources éducatives et finalement fait des propositions pour "inspirer une nouvelle politique" scolaire. Ce rapport, qui arrive à un moment clé, fera date et ces recommandations pourraient avoir des conséquences, pas toujours positives, sur l'avenir de l'Ecole.
Pour accéder au rapport, cliquer ici. Vu sur le Café pédagogique.
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