Savoir lire, écrire et compter
Aujourd’hui, en France, quatre écoliers sur dix sortent du CM2 avec de graves lacunes: cela fait 300.000 élèves chaque année. Trois millions en dix ans. Près de 200.000 d’entre eux ont des acquis fragiles et insuffisants en lecture, écriture et calcul; plus de 100.000 n’ont pas la maîtrise des compétences de base dans ces domaines. Et la situation va en se dégradant depuis 15 ans. Or, toutes les études montrent qu’un élève entrant en 6e avec des lacunes en lecture/écriture/calcul a de grandes chances de décrocher. Le collège et le lycée ne sont pas les lieux où l’on apprend les savoirs fondamentaux.
Pour lire la suite, cliquer ici.
Aucun commentaire:
Publier un commentaire