Développer des compétences en lecture et en écriture

Aider les jeunes enfants à la maternelle

Au Québec, un quart des enfants défavorisés présentent des retards dans leur développement cognitif, linguistique ou social. Une majorité de décrocheurs ont présenté des difficultés d’apprentissage sur le plan du langage écrit dès la première année. La plupart de ces jeunes sont issus de milieux culturellement et économiquement défavorisés.

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