L'orientation scolaire et professionnelle dans l'enseignement secondaire en Belgique

Une analyse selon le genre

Les représentations en termes de « métiers de femmes » et « métiers d’hommes » structurent encore largement la manière dont les élèves appréhendent l’univers des études et des professions. Les élèves ont en général une représentation asses limitée de la diversité des métiers et professions. Les filles sont attirées par les métiers relationnels et de soin, les garçons se préoccupent davantage d’argent et d’avancement de carrière.

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