Multiplications des évaluations internes et externes dans les écoles Belges
L’école voit débouler des évaluations en veux-tu en voilà. Des internes, des externes. Des « faites maison », des internationales… C’est vrai, tous ces contrôles n’émanent pas des mêmes niveaux de pouvoir, ils ne sont pas apparus simultanément et ne poursuivent apparemment pas exactement les mêmes objectifs. On n’en est pas moins frappé de les voir fondre sur l’école en quelques années à peine. Et, à y regarder de plus près, de leur trouver des similarités troublantes.
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