Les cas de la Belgique, de la Catalogne, de l'Irlande du Nord et du Québec.
Dernier ouvrage de Marie Mc Andrew, titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur l'éducation et les rapports ethniques. L’ouvrage comporte cinq chapitres regroupés sous deux grands thèmes : le rapport à l’Autre majoritaire (Contrôler ses propres institutions : repli identitaire ou gage d’harmonie? - La traversée des frontières scolaires et le rapprochement : pourquoi, à quelles conditions? - L’enseignement de l’histoire : peut-on concilier mémoires, savoirs et compétences citoyennes?) et le rapport à l’Autre minoritaire (L’intégration linguistique et l’égalité des chances : complémentarité ou tension? – L’adaptation à la diversité : un hiatus « normal » entre rhétoriques, pratiques et débat public?).
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