L'article 16 de la loi d'orientation pour l'école du 23 avril 2005 dispose que lorsqu'un élève court le risque de na pas maîtriser les connaissances et les compétences indispensables à la fin d'un cycle, le chef d'établissement propose un programme personnalisé de réussite éducative. La diminution significative des effectifs des classes d'adaptation et d'intégration scolaire au cours des vingt dernières années traduit un déplacement de la prise ne charge de la difficulté des classes spécialisées vers les classes ordinaires.
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