Risques, vulnérabilité et adaptation
Selon une étude récente effectuée par la Direction de santé publique de Montréal, la proportion des enfants vulnérables dans au moins un domaine de maturité scolaire atteint près de 35 %. La maturité scolaire est une mesure reconnue de l’état de développement de l’enfant qui indique son degré de préparation à satisfaire les exigences de l’école. Cette étude fait ressortir qu’environ 17 % des enfants montréalais fréquentant la maternelle en 2006 présentaient des faiblesses marquées dans le domaine du développement cognitif et langagier et que 15 % d’entre eux étaient vulnérables du point de vue de leur maturité affective.
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