Comprendre et surmonter les stéréotypes en mathématiques et en français
La professeure Isabelle Plante de l’Université du Québec à Montréal (UQAM) s’est penchée sur la question. Pour la rentrée, le RIRE vous présente un article dans lequel la chercheuse présente les principales conclusions de son étude ainsi que des pistes d’intervention pour réduire l’impact négatif des ces stéréotypes sur la réussite scolaire des filles et des garçons.
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