Droit à l’éducation et au travail décent en Afrique

La mise en œuvre de politiques d’enseignement et de formation professionnels post-primaires au service d’une société des compétences

Les données relatives à l’enseignement technique et à la formation professionnelle sont rares, limitées le plus souvent à l’enseignement technique et les statistiques disponibles sont d’une fiabilité inégale. Leur collecte est, il est vrai, rendue difficile par la diversité des modes de formation, notamment dans le domaine de l’apprentissage.

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