Les étudiants canadiens de première génération à l’université

La persévérance aux études

Au cours des années, la recherche sur les inégalités scolaires a souligné l’influence de plusieurs facteurs sociaux et culturels. Certains relèvent de l’organisation des systèmes éducatifs et des règles qui en régissent l’accès et les conditions d’études, d’autres des étudiants et de leurs parcours éducatifs, qui sont modulés en partie par les ressources ou les contraintes matérielles qui fixent les conditions de vie des individus et de leurs familles. Le capital culturel de la famille et des étudiants influence aussi les décisions scolaires.

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